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[职业教育研究]栏目下的文章目录

 现代职业教育治理体系结构的定义、概念框架与研究阈
 贾旻1, 肖凤翔2

2016年5期 [457-461][摘要](180)[pdf 2202KB](175)
 后示范时期高职教育的改革与发展
 荣长海,杨 延,赵丽敏
2016年4期 [344-348][摘要](208)[pdf 2201KB](188)
职业教育校企合作难的根源及其对策研究:基于校企基本利益冲突视角
肖凤翔1,陈玺名1,2
2016年1期 [69-73][摘要](199)[pdf 1947KB](220)
 技术对职业教育课程的规定性
 唐锡海
2015年5期 [431-435][摘要](385)[pdf 1985KB](236)
 德国职业学校全面质量管理的Q2E模式
 李文静1, 2, 周志刚1
2015年3期 [265-268][摘要](590)[pdf 1612KB](251)
 社会主义核心价值观融入学校教育的重要意义
 肖凤翔,贾金凤
2015年1期 [36-40][摘要](497)[pdf 722KB](554)
 传统文化思想对高等职业教育质量文化建设的影响及对策
 许秀妍1,2 , 安东尼?威尔士3, 周志刚1
2015年1期 [41-44][摘要](555)[pdf 640KB](555)
 高等职业院校教师职业认同的现状及强化路径
 肖凤翔,张宇

2014年5期 [427-431][摘要](636)
 无边界职业生涯时代科技工作者职业
成功影响因素研究
 宁甜甜, 张再生

2014年5期 [432-439][摘要](575)
 企业对于职业教育利益诉求的合理性分析——基于职业能力视角
 肖凤翔, 张弛
2014年3期 [233-237][摘要](524)[pdf 689KB](552)
 跨越“经济转型拐点”
——我国职业教育肩负的使命及面临的挑战
 肖凤翔, 付卫东
2014年2期 [142-147][摘要](608)[pdf 972KB](516)
 基于AGIL模型的职业教育发展分析
 肖凤翔,董显辉

 

2013年4期 [339-343][摘要](986)[pdf 808KB](576)
 不同类型高校学生职业价值取向和职业信息获取比较研究
  刘春华1,2,李祥飞1,张再生1

2013年2期 [147-153][摘要](1193)[pdf 893KB](640)
 论“实业教育”到“职业教育”称谓的转变
 张 宇
2012年3期 [258-263][摘要](1004)[pdf 1079KB](382)
 中国职业教育的产生及其启示——基于近代人才观念的变迁
 闫广芬, 曹莉艳
2011年5期 [429-434][摘要](376)
 职业及其对教育的规定性
 肖凤翔1, 所静1, 2
2011年5期 [435-440][摘要](484)
 论教育的职业服务功能
 王博, 庞学光
2011年4期 [364-368][摘要](386)
 发达国家职业教育办学模式与经验启示
 郄海霞
2011年2期 [160-163][摘要](695)
 现代大学模式形成对现代高等教育发展的影响
 肖凤翔
2009年3期 [224-228][摘要](382)[pdf 424KB](464)
市场机制下企业的职业教育价值度量与开发
柴彦辉;周志刚
2009年1期 [86-90][摘要](1084)[pdf 475KB](665)
 职场适应障碍的精神分析及治疗与预防模式
  孙颖;胡美丽;

2008年5期 [473-476][摘要](313)[pdf 293KB](398)
 世纪之交中国职业技术教育面临的挑战及发展对策
 刘春生
1999年3期 [183-188][摘要](426)[pdf 5825KB](269)